Título académico: Doctora
Institución: Universidad Nacional Autónoma de México
Es licenciada en psicología por la Universidad del Valle de México; maestra en Educación con Especialidad en Cognición en los Procesos de enseñanza aprendizaje por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y doctora en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Tiene las especialidades como terapeuta breve sistémica y en terapia familiar y de pareja por el Instituto Mexicano de Terapias Breves y como psicoterapeuta por la Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología. Ha cursado diplomados en docencia universitaria, formación psicoterapéutica, psicología clínica y uso de las tecnologías en la educación.
Es presidente de la Sociedad Mexiquense de Psicología, miembro de la Sociedad Mexicana de Psicología y de la Asociación Latinoamericana para la Formación y Enseñanza de la Psicología. Asimismo, es miembro del Comité de Ética del Centro Universitario UAEM Atlacomulco.
País: México
Áreas de interés, líneas y proyectos de investigación
- Atención a la diversidad
- Formación profesional
- Identidad profesional
Publicaciones
- Nuevas prácticas educativas: educación inicial, básica y especial
Prospectiva y emancipación social: aprendizaje creador
Laura Guadalupe Zárate Moreno y María Rosario Espinosa Salcido
15 de febrero de 2019
ISBN en trámite - Innovación tecnológica en las prácticas educativas
Prospectiva y emancipación social: aprendizaje creador
María Rosario Espinosa Salcido y Laura Guadalupe Zárate Moreno
20 de enero de 2019
ISBN en trámite - Estrategias para la transformación de la enseñanza de la lectura. Libro 1. Alternativas para nuevas prácticas educativas
Laura Guadalupe Zárate Moreno, coordinadora.
26 de mayo de 2016.
ISBN: 978-607-7506-13-3. - Psicología de la Violencia: Alternativas de afrontamiento. Causas, prevención y afrontamiento. Tomo II
Capítulo 27: Discapacidad y violencia
Mario Orozco Guzmán, Marco Eduardo Murueta
Editorial AMAPSI, México, 2012.
ISBN: 978-607-7506-09-6 - Alternativas para la calidad educativa
Capítulo 2: Paradojas de la calidad
Marco Eduardo Murueta (coordinador)
Editorial AMAPSI, México, 2010.
ISBN: 978-607-7506-03-4 - Educación en Cuatro Tiempos
Capítulo I. Rousseau y la función social de la educación superior
Marco Eduardo Murueta (coordinador)
Editorial AMAPSI, México, 2007.
ISBN: 968-7612-17-1 - Estudios de pertinencia social en la UAEM. Primera etapa 2004-2005.
Alma Herrera Márquez, Lourdes Medina Cuevas, Laura Guadalupe Zárate Moreno y Martín José Chong Campuzano.
Universidad Autónoma del Estado de México
Toluca, Estado de México, 2005.
ISBN: 968-835-897-5
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